每个家长都希望解决好问题 如何让孩子爱上学习？

每一个家长都希望解决好的一个问题，特别是对于已经上学的孩子的家长，这个问题就是如何让自己的孩子爱上学习呢？谁不希望自家孩子主动去完成作业，成为学习好的孩子？

孩子在小时候其实是有学习欲望的，对这个世界有着强烈的好奇心，孩子的学习是自主的，并且充满着乐趣。，蒙台梭利认为，孩子学习阅读、写字、计算的方式，就和他学习走路、说话一样，是一种自然的方式，成人应该容许孩子在他自己感兴趣及预备好的时刻来学习。

家长要做到的就是保护好孩子的学习兴趣和欲望。

对任何事情都不感兴趣的孩子并不多见，关键在于我们如何找到孩子的兴趣点，然后适当加以引导，世间很多道理都是相通的，学习也一样，我也听说过有的孩子是在荡秋千的过程中学会了数数，在折纸中弄明白很多立体几何的知识。

找到了孩子的兴趣点，家长要去引导孩子继续去学习，去思考，去解决过程中遇到的问题。当孩子学会了怎么运用自己的大脑思考、解决问题，他也就掌握了一种很重要的学习能力。在动脑的过程中，孩子也会拥有成就感和乐趣，会促使他不断地去动脑学习。这样，就形成一种良性循环，孩子当然好学了。

对于年龄小的孩子，家长要鼓励孩子边玩边学。比如有的孩子对汽车感兴趣，他可能会持续一段时间非常关注汽车，此时，父母可以适时地捕捉他的兴趣点，从他容易兴奋或回应的话题进入，为孩子买来与汽车有关的图书；围绕着汽车，和孩子一起用积木或者任何材料搭一个加油站、建一个一个车库……孩子关于汽车的认知将极大地拓展开来。模仿开汽车，顺嘴说一个有关汽车的儿歌等，以生动、有趣的方式引导孩子主动而有创造性地学习，而不是完全被动地按照成人事先划定的学习历程一步一步地学习。

让孩子体会到学习过程中的快乐和就感。有一个名叫《味儿》的绘本，讲述了这样的故事，一个孩子十分抵触画画，因为他压根儿就不会，老师鼓励他，随便画个什么，他顺手在纸上点了一个点儿，老师很郑重地说：“请签名。”并且把他的画装裱起来。看到自己的“作品”如此受重视，孩子感到意外的同时也备受鼓舞，从此爱上了画画。

总之，家长适着用孩子喜欢且乐意接收的方式去引导，让孩子爱上学习，把学习当成一种好习惯。